10月22日晚，商學院2016級新疆生源少數民族學生齊聚一堂，參加商學院學業幫扶“基礎課堂”班。這是一場針對新疆少數民族學生的學業幫扶活動，在講台上充當“學業輔導員”的是經過選拔的“至善生”，課堂上學習研讨氣氛濃厚，同學們反響熱烈。“學業輔導員就像長跑中領跑的選手一樣帶着我們向前奔跑，大家都非常喜歡這樣的學習氛圍。”課程結束後，來自工商1601班的依紮特古麗·熱西提興奮地說。
開學至今，商學院已舉辦了兩次新疆生源少數民族學生座談會，着重在“學習基礎”、“學習态度”和“學習方法”三方面充分調研，了解新疆少數民族學生在學習中存在的問題。針對部分同學反饋出學習基礎薄弱問題，商學院攜手至善學院落實開展“學業輔導員”計劃，對新疆少數民族學生開設學業幫扶“基礎課堂”班，立足深度化和長效化的輔導機制，制定精準化的課程體系，幫助學業困難學生提高成績，重拾信心。課下制定“小組互助”制度，通過1名至善學院“學業輔導員”對接4名學習存在困難的商學院新疆少數民族學生，幫助提升學習興趣、傳授學習方法、分享學習心得。
作為全校新疆少數民族學生最多的學院，商學院始終高度重視對新疆少數民族學生的關心和培養，從“興趣培養計劃”、“學習規範計劃”和“學業幫扶計劃”三方面入手，分年級對新疆少數民族學生開展學業幫扶，在“細”處花功夫。相信通過系列學業幫扶計劃的開展，學院新疆少數民族同學的學習能力将有較為明顯的提升。
“基礎課堂”班現場
當前位置: