為教育和引領大學生進行科學合理的職業生涯規劃，提供更好的成長成才指導，江南大學商學院基于學校關于《職業規劃和就業指導（1）》的課程要求，結合我院“企業家輔導員”育人項目，邀請企業家輔導員們走進課堂，向同學們分享豐富的人生閱曆，以專業的知識為同學們答疑解惑，以幫助他們更好地了解自身專業相關的行業與職業概況。本學期我院以課程中的《模塊四：生涯決策與行動計劃》為主題面向企業家輔導員發布，共邀請到華泰證券股份有限公司蘇州分公司總經理劉曉冰、無錫聯盛印染集團董事長房連城、華泰期貨有限公司無錫營業部總經理李興平、江蘇佳利達國際物流股份有限公司董事兼副總經理王曉紅、無錫市新中源鋼材貿易有限公司總經理王維祺以及無錫市軟件協會副會長孔天民共六位企業家，他們在課前圍繞專題進行準備，以飽滿的熱情和自信走進商學院2018級新生職業生涯規劃課的課堂。
在社會中提升自己，在深造中勉勵前行
在2018級金融專業新生的職業生涯規劃課上，劉曉冰老師以一名金融領域專業人士的身份，從目前的就業前景出發，融合自身經驗來教導同學們如何做好職業生涯規劃，為同學們開啟了金融之門。劉老師截取了電影《當幸福來敲門》中的片段來展示金融人員平時的工作狀态，并依據韓國瑜的案例從金融從業人員所需要的專業素養和一些基本的服飾禮儀要求等方面向大家進行介紹。劉老師還指出，金融專業的同學要多接觸社會，敢于争先，不斷完善和發展自己，努力成為一個有“金融範兒”的人。最後，劉老師呼籲同學們要有責任擔當意識和家族榮辱意識，并且指出在目前就業形勢嚴峻的大背景下，同學們應該考慮畢業後繼續深造，提高自己的競争力；這一建議得到了同學們的積極響應。金融1801班班長張旭同學表示自己對金融有着濃厚的興趣，但對于金融專業的具體内容和要求一直比較模糊；經過了劉老師的現身說法後，他表示自己的困惑和茫然都得到了解決，對自己大學四年裡要幹什麼也有了清晰的整體構想，學習又有了更堅定的動力；并總結說這一堂課使他受益匪淺。
自勝自論自知，沉穩提升素質
企業家輔導員王曉紅老師以學生為出發點，為2018級工商管理專業的同學們解答疑惑，傳授就業經驗，帶來了一堂幹貨滿滿的職業生涯規劃課。王老師以“欲勝人者必先自勝，欲論人者必先自論，欲知人者必先自知”為開場白，強調不論是國家、企業還是個人的成長，都是在不斷推翻過去的基礎上進行的，所以說“深刻認知自我也是為革故鼎新打下良好的基礎”。王老師還指出，“學習帶來改變，改變帶來創造”。企業的管理人隻有通過學習，才能打造高質高效的管理體制，才能讓企業在殘酷的市場競争中立于不敗之地。期間王老師用“兔子理論”生動地将本碩博教育區别開來，并希望同學們能夠繼續深造，繼續學習，用知識武裝自己，使自己更強大。最後王老師提到，如今的學生生活在一個絢爛美好的時代，處處充滿了機遇與挑戰；人生好比企業，需要策劃、戰略、經營從而實現設定的目标。在場同學紛紛表示，這種将企業管理哲學分析自身、分析外在環境的方法令人耳目一新。
明确職業目标，進行職業規劃
在2018級國際貿易專業的課堂上，我院今年新聘的企業家輔導員王維祺老師帶來了以“國貿專業學生如何做好生涯決策與行動計劃”為主題的課程，幫助同學們解開了職業規劃中的困惑。王老師首先用“你從小的夢想是什麼”這一問題讓同學們思考自己的職業夢想和目标，同時分享了自己童年的經曆和夢想，鼓勵同學們設立一個明确的職業目标。随後他以自身公司為例，對公司的創立背景轉型道路、運轉現狀及用人标準作了具體介紹，講述了創業成功的經曆，并從不同角度分析了當代的大學生創業形勢。在個人素養方面，王老師指出，天道酬勤、地道酬善、人道酬誠、商道酬信、業道酬精，求職者應兼具智商和情商，将個人品格放在首位。在社會就業方面，王老師為同學們分析了當今大學生的就業形勢，告誡同學們要努力學習專業知識，盡早進行職業規劃，為日後的就業打下良好的基礎。
“企業家輔導員進課堂”活動作為我院企業家輔導員育人項目的重要組成内容，每學期都會邀請企業家輔導員從企業家的視角為商院學子解答迷津。活動通過不同形式的課堂教學環節，寓教于樂，帶領同學們認識行業、了解職業、走進企業，他們作為同學們邁入社會“最後一公裡”的領路人，能夠有力地幫助同學們提前認識當下的職業世界、感知前沿的職業狀态，并指導他們樹立正确的求職就業的價值觀，并科學地作出未來生涯規劃。相信同學們在聽完企業家輔導員老師們精心準備的生涯規劃課後定能有所收獲，對未來的職業生涯有更加清晰的規劃，在未來的成才路上奮勇拼搏！
商學院企業家輔導員走進課堂開展協同育人
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