為積極配合學校本科教學審核評估工作，全面加強學院學風建設，及時發現問題并改進，9月7日上午，商學院學風建設研讨會在學院會議室舉行。院副黨委副書記、副院長窦新華帶領全體輔導員進行了深入研讨。
本次研讨會分為年級學風建設和學生幹部學風建設兩個專題。在年級學風研讨中，畢業班輔導員林增老師針對學風建設的六個要素，即學習目标，學習态度，學習紀律，學習方法，學習興趣和學校效果，分别進行了現狀分析，并提出了“堅持不懈改良與沉澱”、“優化課程設置”、“獎勵為主，懲罰為輔”，“綜合運用大數據”和“落實預警機制”等措施；在學生幹部學風研讨中，分團委書記單雲婷從學生組織和學生幹部入手，指出學風建設過程中學生幹部應發揮模範帶頭作用，學生活動應做好積極引導工作，同時提出了“思想引領”、“科學評估”和“狠抓落實”等舉措。其餘輔導員也結合實際情況，圍繞年級和社團學風現狀、存在問題、改進措施等方面進行了詳細介紹。與會人員針對如何從學院層面加強學風建設展開了積極的讨論，形成了廣泛共識。
院黨委副書記、副院長窦新華在充分聽取與會老師的意見後，結合學院整體學風現狀和存在問題，對本次研讨會進行總結，并布置了本學期學風建設的具體工作。在年級學風建設方面，她明确年級輔導員是年級學風建設的第一責任人，并要求做到六個“加強”，加強對學習目标引導，因材施教，分類引導；加強對學習氛圍營造，積極開展班級學風創優體系建設；加強對學習興趣的培養，廣泛開展學科競賽；加強學習方法指導，通過“建設習題庫”和“幫扶結對”等形式優化學習方法；加強學生管理服務，強調課堂紀律，提高課堂質量。在學生幹部學風建設中，要強化榜樣引領，強調對學生幹部自身的成績要求，有不及格課程的學生不再擔任學生幹部；要強化活動頂層設計，圍繞學風建設，頂層設計學生第二課堂活動；要強化創新能力，學生幹部要站在學生角度，為學風建設建言獻策，優化教學效果。
本次學風建設研讨會的開展，總結了以往優秀的工作經驗，發現了工作中存在的不足，理清了新學期加強學風建設的工作思路，對本學期學院學風建設起到指導和促進作用，以飽滿的工作熱情，有效的工作方法迎接本科教學審核評估工作。
研讨會現場
當前位置: