提升創新能力，商學院科創訓練營順利開展

為進一步提高大學生自主創新能力，營造大學生科創氛圍，在商學院學科競賽指導委員會的大力支持下，商學院首期科創訓練營項目于2015年11月正式啟動，項目開展至今，已成功舉辦多次活動，在師生之間反響熱烈。

2015年11月5日，商學院學科競賽指導委員會主任徐立青教授為同學們做了本期科創訓練營首場論文撰寫專題培訓。他從科學研究的含義、目的、本質、分類以及人文社會科學與自然科學研究方法的異同這五大方面向大家闡述了什麼是科學研究，并提出進行科研必須認真嚴謹的要求。同時，徐老師重點強調了學術論文規範的問題，認為選題意義、新人研究、所用理論、所用方法、數據來源、分析過程和研究結論這七大要素構成了學術論文規範的基本要點，他通過舉例方式向同學們進行了直觀講解。

2016年1月7日，商學院院長助理錢吳永博士為同學們帶來科創訓練營第二期講座，旨在讓同學們了解如何在商業景觀變遷的背景下，通過科研提升自身勝任能力。錢老師指出，參與科研活動有助于同學們提升自身各個方面的能力，如：好奇心；想象力；辨别力；判斷力；邏輯推理能力；基于現象發現本質的能力；溝通力；組織協調能力；以及高效利用時間的能力等。他要求同學們多參加團隊項目、科研競賽等活動，養成良好的學習習慣及态度，善于運用資源，掌握量化分析的工具和方法，并學會與他人合作。

2016年1月13日，舉辦了“如何撰寫學術性論文”的專題培訓，并有幸邀請到了“中國物聯網發展戰略基地”劉勇博士作為嘉賓。他從選題、信息搜集與閱讀文獻、撰寫三個方面對學術論文的撰寫方法進行了深刻闡述。劉老師提醒大家，選擇課題時需要注意的四個問題：選題的恰當性、課題的趣味性、實例的可靠性、基礎的充分性。他指出課題信息内必須包括四項：課題研究的背景、科學意義和應用需求、研究現狀和發展趨勢、以及關鍵問題和研究方法。随後從文題确定、摘要凝練、關鍵詞選取、引言闡述、正文撰寫、結論歸納、參考文獻引用以及全文潤色共八個方面進行了詳細介紹。

此外，商學院科創訓練營還邀請嘉賓為同學們做了關于CFA、ACCA等金融會計類知識培訓。訓練營以“營造科創氛圍，提供育人平台”為宗旨，舉辦科創比賽、科創競賽培訓講座及其他科創類活動，旨在發掘同學們的科創潛能，培養創新實踐能力。今後，科創訓練營将在我院大學生科協的組織下，持續舉辦系列活動，推動商學院學生科技創新活動的蓬勃開展。