2017年5月13日上午，由教育部特聘教授、複旦大學法學院院長孫笑俠教授作為首席專家領銜的教育部人文社會科學重大委托項目《高校人文社會科學學術不端行為認定标準研究》開題會，暨“高校人文社科學術規範”研讨會，在複旦大學法學院廖凱原樓103室舉行。該重大委托項目設立三項子課題，分别由複旦大學法學院楊曉暢副教授、江南大學商學院王育紅教授、甯波大學法學院謝小瑤副教授承擔。開題會由複旦大學法學院學術委員會主席王志強教授主持。
教育部社會科學司副司長譚方正、教育部社會科學司科研處處長魏贻恒、複旦大學副校長許征教授、複旦大學黨委副書記劉承功教授、複旦大學校長助理兼國際關系與公共事務學院院長陳志敏教授、複旦大學文科科研處副處長葛宏波教授等出席會議。中國政法大學法學院舒國滢教授、南京大學信息管理學院葉繼元教授、《清華大學學報》（哲學社會科學版）主編仲偉民教授、甯波大學法學院院長張炳生教授、上海交通大學凱原法學院範進學教授、浙江萬裡學院法學院易淩教授、複旦大學高等教育研究所所長熊慶年研究員等擔任評議專家，對課題進行了評議。
參會領導和專家集體合影
譚方正副司長聯系習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的重要指示以及在中國政法大學考察時的講話精神，結合2016年9月1日施行的《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，充分肯定課題研究的意義，并認為課題組的研究有條不紊、進展順利，希望課題組在後續研究中攻堅克難，為我國人文社會科學學術不端行為的治理提供有效對策。
譚方正副司長講話
複旦大學許征副校長代學校歡迎教育部領導和兄弟院校專家學者的到來，感謝教育部對複旦大學的信任與支持，并對孫笑俠教授團隊表示祝賀。許征副校長指出，加強高校人文社會科學學術規範建設，遏制并杜絕高校人文社會科學學術不端行為，對于端正高校學風、促進人文社會科學的發展具有重大意義，因此，本課題具有重要的應用價值。許征副校長希望課題組深化研究、創新方法，在學術不端行為認定标準研究中取得突破。複旦大學劉承功副書記、陳志敏校長助理也對課題組提出期待和要求。
許征副校長講話
課題組首席專家孫笑俠教授感謝教育部對課題組的信任，感謝複旦大學領導和與會專家學者對本次會議的支持，彙報了課題基本情況和整體進展，并就高校懲戒學術不端行為時所行使的權力性質、權力規範、學術程序正當性以及當事人權利保護等本課題涉及的重要基礎理論問題以及研究中的重點、難點作了詳細說明。孫笑俠教授也懇請與會專家為課題組提出寶貴的意見。随後，子課題負責人複旦大學法學院楊曉暢副教授、江南大學商學院王育紅教授、甯波大學法學院謝小瑤副教授分别就各自負責的子課題作了開題報告。
首席專家孫笑俠教授彙報課題整體進展
我院王育紅教授承擔了項目子課題“高校人文社科學術不端行為的認定模式”研究工作。子課題通過對美國、德國、日本、英國、法國等典型發達國家學術不端行為認定模式梳理，歸納總結了以嚴格型、導引型及複合型為代表的三種學術不端行為認定模式，并對三種學術不端行為認定模式進行比較分析，以期為我國人文社科學術不端行為認定模式的路徑選擇提供借鑒。
王育紅教授作子課題開題彙報
會上，舒國滢等七位評議專家就課題組的報告進行評議。專家們一緻認為，該課題研究具有重大的社會現實意義，課題總體設計全面，基本思路清晰，子課題設置合理，研究方法可行，課題組成員配置充分，前期工作紮實有效、思路清晰、重點突出，對課題組的研究成果十分期待。專家們也對後續進展中的難點問題提出了切實可行的意見和建議。
專家點評
會議還圍繞教育部《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》條文解讀課題進行了研讨。謝小瑤副教授、王育紅教授和該課題組其他成員就《辦法》中的相關章節和條款進行了細緻的注釋和解讀，并就解讀過程中的有關問題與各位專家進行溝通交流，與會專家也針對課題組的解讀和相關問題提出獨到而深刻的見解。
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