1月15日上午，商學院新一輪本科人才培養方案修訂工作研讨會在商學院304會議室召開。出席研讨會的有中央财經大學金融學院院長張學勇教授，江南大學教務處副處長黃鋒林教授、商學院黨委書記劉長青、院長浦徐進、副書記徐靜、副院長劉勇、各專業負責人和責任教授、各系主任以及骨幹教師代表。會議由主管教學的副院長劉勇教授主持。
研讨會旨在更好地服務國家戰略、産業需求和地方經濟，提升商科教學質量和學生的綜合素質，集思廣益，共同探讨如何修訂更加科學、合理、有效的人才培養方案。與會人員就科學客觀地确定培養目标，建立畢業能力、素質要求與課程教學要求之間的矩陣式對應關系，明确畢業能力，構建能力導向、廣博專精的知識結構，形成邏輯清晰、結構得當的課程體系，強化實踐教學等方面進行了熱烈、深入的讨論和交流。
首先，教務處副處長黃鋒林教授對新版本科專業人才培養方案修訂工作的具體要求進行了深入解讀。他強調，本輪人才培養方案修訂的出發點是培養創新型人才和複合型人才，基于OBE理念，由社會需要什麼樣的人才反推出需要什麼樣的能力，進而設計出所需要的課程體系。學校将通過如下舉措培養創新型人才，一方面與招生部門合作，形成招培聯動，另一方面創建本碩（博）聯動實驗班。在培養複合型人才方面，采取項目制教學的微專業方式。本次培養計劃的修訂還體現在課程體系的改革上，如打破選修課在學院、專業、學曆、課程間的壁壘。
随後，中央财經大學的張學勇教授以金融類專業為例對人才培養模式進行了深刻的剖析。他指出，當前人才培養有四大轉變——從賣方人才培養目标到買方人才培養目标的轉變，從文科人才培養模式到文科工科交叉人才培養模式的轉變，從軟科學人才培養方式到軟硬兼有的科學人才培養方式的轉變，從聚焦本土市場需求到放眼國際國内前沿的轉變。因此人才培養方案也需要跟上變化。
與會者就人才培養方案的現狀、當今企業界對商科經管專業人才的需求、課程設置與教學方法以及如何加強實踐性教學環節等議題展開了熱烈讨論。大家一緻認為，新時代經濟發展對商科經管專業人才的要求更加多元和個性化，學生不僅要具備紮實的專業知識，還要具備良好的溝通協調能力、團隊合作能力、創新創造能力和職業道德。因此，培養方案應更加注重實踐環節和國際化培養，加強思政教育，同時要不斷創新教學方法，激發學生的學習興趣、潛能和創造性。
最後，浦徐進院長進行總結發言。他對與會者的積極建言獻策表示感謝，并表示将認真吸納大家的意見和建議，進一步完善新一輪本科人才培養方案的修訂。他強調，商學院将繼續努力提升教學質量和學生的綜合素質，鼓勵各系前往标杆學校學習取經，取長補短，因材施教，為培養更多優秀的商科經管人才貢獻力量。
此次會議取得圓滿成功，與會人員統一認識，達成共識，确定了初步的調整方案與優化方向，為商學院修訂新一輪本科人才培養方案奠定了堅實基礎。下一步将開展更深入更廣泛的調研，征求不同建議，聽取同行、行業專家及校友代表的建議，尋求和确保新一輪本科人才培養方案的科學性、可行性和前瞻性，為培養出更多具備創新思維和實踐能力的複合型優秀商科經管人才，為我國經濟發展做出積極貢獻。
黃鋒林發言
張學勇發言
浦徐進總結
研讨會現場
當前位置: